Hierzu finden eins zu eins Gespräche zwischen dem betroffenen Kind und der Schulsozialarbeiterin statt. Das Kind wird in der Regel für diese Gespräche aus dem Unterricht geholt.

Klassenaktionen:

Soziales Kompetenztraining ist ein fester Bestandteil in

allen Klassenstufen. Fühlen sich einzelne Schüler als

Außenseiter, wird das in den Klassen thematisiert.

In die Arbeit mit Kindern begleiten Martina Strobels

ausgebildete Therapiehunde als „Co-Pädagogen“ die

Schulsozialarbeit.

Ein weiterer Schwerpunkt sind theaterpädagogische Projekte.

Niederschwellige Gespräche mit den Schülerinnen und Schülern können auch in den Pausen stattfinden. Die Tür des Schulsozialarbeitszimmers ist immer geöffnet.

Bei Abwesenheit der Schulsozialarbeiterin kann im Briefkasten, neben der Zimmertüre jederzeit eine Nachricht hinterlassen werden.

Die ersten großen Pause ist „Martina-Pause“ hier können die Kinder die Pause im Schulsozialarbeitszimmer verbringen.

Schulsozialarbeit

Ansprechpartnerin für Eltern

Elterngespräche kommen entweder auf Initiative der Lehrer/Innen zu Stande oder durch einen direkten Kontakt der Eltern zur Schulsozialarbeiterin. Persönliche Gespräche können auch im zentral gelegenen Schulsozialarbeitszimmer in der Schule stattfinden.

Teilnahme an Gesprächen

Bei Bedarf begleitet die Schulsozialarbeiterin Gesprächen zwischen Eltern und Schule. Hier beleuchtet sie die jeweilige Situation aus sozialpädagogischer Sicht.

Regelmäßiger Austausch mit Rektorin

Streitschlichterausbildung

Am Ende des dritten Schuljahres findet, im Rahmen einer AG,

die Streitschlichterausbildung für interessierte Kinder statt.

In dieser AG lernen die Kinder Konflikte ihrer Mitschüler zu

schlichten. Die geschulten Streitschlichter starten dann in der

vierten Klasse mit ihrer neuen Aufgabe.

Frau Strobel

Kontaktmöglichkeiten:

Mobil: 0173 3646527/ auch über Signal

Mail:

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